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2024, 09, v.40 18-21
“微积分”教与学评价系统的小程序设计与实现
基金项目(Foundation): 2021年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(C9223043); 中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题新时代下基于多视角多主体的大学数学创新人才培养模式研究与实践(22LK0407)
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DOI:
发布时间: 2024-09-20
出版时间: 2024-09-20
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摘要:

利用微信小程序、SpringMVC、MyBatis和Vue等技术,设计和实现一个实用、高效且功能丰富的“微积分”教与学双向评价平台。一方面,通过对学生进行章节在线测验强化微积分课程的过程性考核与评价。另一方面,设定合理的评价指标,学生对老师完成教学指标的情况进行评价,并可通过师生信箱双向交流。在线测试系统题库采用LaTeX代码存储和渲染数学公式,比传统的采用截图方式存储数学公式的方式可节省大量存储空间。

Abstract:

Using WeChat mini-program, SpringMVC, MyBatis and Vue, this paper designs and implement a practical, efficient and feature-rich two-way teaching and learning evaluation platform for calculus. On the one hand, the process of assessment and evaluation of calculus is strengthened through chapter online examinations for students. On the other hand, by setting reasonable evaluation indicators, students can evaluate the teachers' completion of teaching indicators and communicate in both directions through the teacher-student mailbox. Problems of the online examination system use LaTeX code to store and render mathematical formulas, which can save a lot of storage space than the traditional way of using screenshots.

基本信息:

中图分类号:TP311.52

引用信息:

[1]高文华,李义.“微积分”教与学评价系统的小程序设计与实现[J].微型电脑应用,2024,40(09):18-21.

基金信息:

2021年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(C9223043); 中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题新时代下基于多视角多主体的大学数学创新人才培养模式研究与实践(22LK0407)

发布时间:

2024-09-20

出版时间:

2024-09-20

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